快穿：我只想种田 都461章 漂亮不？

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李远知道自己其实该脸红，但不知道为什么，看到这个阔别将近两年也变化极大的女孩，内心却有些惶恐。

因为她更好看了？气质更出色？

不，是因为她长大了。

秦鱼的长大于他是发小秦梅的成长，是见证了时间。

温兮的长大于他却是心灵悸动的变迁，见证的是青春。

她的青春却跟他无关。

哪怕她此时笑容温煦，仿若春风十里。

他依旧知道他们之间的距离比她离开县城前还要遥远。

因此，他有些呆然，也有些惶恐，一时不知道如何反应，倒是李小云惊艳归惊艳，脸红归脸红，却看了李远一眼，很快主动上前接过袋子，笑得很开心，“太好了，秦鱼刚买了奶茶，温兮你就弄了饼干，正好配着一起吃。”

“还真是一点都没变，给你一块山东大饼你就能配着一根蒜就着吃，好在没胖太多，不然我摁死你～～”秦鱼的手揉捏李小云脸上的肉，脸上带着笑，是毫不掩饰的亲近。

这姑娘从前被家里养得青皇干瘪的，又木讷胆小，经秦鱼点拨开窍，外加秦远在老家的影响力照应，家里条件改善不了，倒是手中略有盈余，吃胖不少。

摸着肉还挺软。

这个动作让温兮多看了李小云几眼，眼神也暖和几分，她跟秦鱼一样，不喜欢的人就绝不会表现亲近，若是亲近，那就是真的喜欢。

李小云跟秦鱼一向没大没小，抬手拍掉她的手，嘟囔：“你还想怎么摁死我啊，你摁啊，你摁啊。”

哎呦，这脾气见长。

也就在秦鱼面前这样活泼了。

但李小云也没忘记温兮，态度热忱多了，“温兮，你好漂亮啊，比以前更漂亮了。”

温兮闻言一笑，正要说什么，秦鱼伸手搭在她肩头，凑过脑袋，比对了下两人的脸，“你这话我不爱听，难道我没变漂亮吗？”

这一比，大概就是“髣髴兮若轻云之蔽日”跟“飘飘兮如流风之回雪”的对比吧，没有上下，但若是共一幕，共成洛神蹁跹之颜。

温兮无奈，掰了她的脸，轻嗔：”就你最好看～行了吧。“

李小云看呆了。

其他人也看呆了——原来秦鱼不是只对温兮亲近的，原来秦鱼就算跟其他人亲近，也只有跟温兮在一起的时候，才最能彰显她的出色。

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赵彦还是没能凑近秦鱼，只能跟自己的伙伴去自己学校那边的场地。

”这一年多就没见你成功过，真当她像表面上那么温柔平和呢？“薛莉坐在椅子上，她的摊子上摆放着许多书籍，今天是来卖书的，手里也在翻着一本书，看向旁边脸色纠结的赵彦，”在我们这个年纪，她是我见过手段最厉害的高中生，阿彦，你拿不住她的。“

从食堂那次开始，薛莉就看明白了，这秦鱼骨子里绝对是个冷酷凉薄的主儿，什么温和礼貌都只是

赵彦皱眉，说：”你别瞎说，我没有。“

薛莉：”不敢承认，这就是最大的区别，如果她是你，你猜她会怎么说？“

怎么说？

赵彦下意识想起一年前在食堂，秦鱼当着所有老师学生的面堂而皇之说自己不跟私生子交朋友．．．．．

那种自然平和的猖狂，才是真的猖狂。

”诶，别说我了，说你吧，快高考了，你准备好了？“赵彦转移话题，问薛莉。

薛莉阖上书，高考于他们或许不是特别重要的事情，因为他们的首选一般是国际名校，但高考将来，也意味着这个时期快到了。

国际名校也不是那么好申请的，尤其是想要进入自己想要的专业。

”差不多了，过几天就有一次考试，你呢？”

薛莉知道在他们这个小圈子里，十有**都是要去国外的——成绩不好肯定去国外混海外学历，成绩若是好，更好找国际名校，反正有海外关系帮忙推荐，比一般人容易近。

后者耸耸肩，“家里想让我去美国，我自己倒是更喜欢英国，但你知道，剑桥我是肯定进不去的。”

薛莉微笑：“所以你要考美国哈佛？”

哈！这话真够损的。

赵彦顿时悻悻，虽说他们在高级中学也算是成绩不错的，但并不是最顶尖的那一拨，毕竟家庭背景笼络的教育资源是无法改变一个人的智商的，而自古能在学习上顶尖的人物，向来不是考吃苦或者靠什么教育资源就能上的，根本上都是智商超群的人物。

这也是寒门贵子难出贵子，豪门子弟出天才的不绝对之处。

说白了，顶尖的人必有顶尖的天赋。

“真要让我承认智商很高的人，咱们这些高中里面也就那么几个，二中的秦鱼温兮，还有那个这一年天天在物理化学数学学科上拿奖的陈年，对了，还有智商过得去情商超级低的陈豹，二中也就这么四人，然后是咱们学校的梅清霁、曹木木、陈许跟韩舟，铁军的柳色，孟呼伦，孟贝尔～～”

赵彦他们是什么人啊，一个个眼睛长到天上去，能让他们承认智商高的，也就那些常年挂在成绩排行榜前三的变态，要么就是在一方面达到极端的天才，只分全面跟单面而已。

乔默这些人哪怕常年挂在前十的人虽算得上出色，但并不够让他们认可。

而在赵彦两人交谈的时候，二中之中几个喝茶聊天的老师也聊起这个话题，因为又快到了高考的时候，作为老师，不谈各自不同的学校，就单论教学多年得出的结论，他们还是有点心得的。

“秦鱼、温兮跟梅清霁还有曹木木，再加上柳色跟孟呼伦，这六个人基本霸占了咱们Ｈ市每次模考的前六排名，智商的确高。“

作为本国的教育从事者，他们从来不曾看轻国内的教育水平，诚然国内的教育特色是严进宽出，也就是大学之前的基础学习相当严苛，大学之后各种宽松颓废，学术研究水平跟风气不好，大学水平也比外面的差一些——这是实事求是，无关什么崇洋媚外。

但单论高中阶段的学习，高强度之下越能彰显天才的智商。

学习，本身就是一个淘汰的过程。

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